"우리 아이는 수학을 정말 싫어해요."

상담실에서 가장 많이 듣는 말 중 하나입니다. 이 말씀을 하실 때 어머님들의 표정에는 걱정과 안타까움이 가득합니다. 아이가 수학책만 보면 한숨을 쉬고, 숙제를 하다가 울기도 하고, 시험이 다가오면 아예 포기해 버리는 모습을 보실 때의 심정이 어떠실지 충분히 이해합니다.

그런데 20년 넘게 아이들을 만나오면서 확신하게 된 것이 있습니다. 수학을 진짜 싫어하는 아이는 없었습니다. 싫어하게 된 계기가 있었을 뿐입니다.

분수에서 막힌 아이, 방정식에서 좌절한 아이, 도형에서 포기한 아이. 각자 멈춘 지점은 달랐지만, 공통점은 하나였습니다.

오늘은 아이들이 수학을 다시 좋아하게 되기까지, 어떤 과정이 필요한지 이야기해보려 합니다.

자신감은 한 문제에서

시작됩니다.

얼마 전, 초등학교 5학년 여학생 한 명이 JCA영수학원에 처음 왔습니다. 수학 시험에서 40점대를 받고 있었고, 문제지를 펼치는 것조차 싫어하는 상태였습니다.

담당 선생님은 교과서를 덮었습니다. 대신 아이가 확실히 풀 수 있는 수준의 문제 다섯 개를 준비했습니다. 구구단 응용, 간단한 덧셈 뺄셈, 기초적인 나눗셈. 누가 봐도 쉬운 문제들이었지만, 그 아이에게는 "나도 수학 문제를 맞힐 수 있다"는 경험이 필요했습니다.

아이는 다섯 문제를 전부 맞혔습니다. 선생님이 빨간 펜으로 동그라미 다섯 개를 그려주자, 아이의 눈이 동그래졌습니다. 그날, 아이의 입에서 처음으로 이런 말이 나왔습니다.

자신감은 거창한 것이 아닙니다. "나도 할 수 있구나"라는 작은 경험이 쌓이면, 아이 스스로 다음 문제를 풀어보겠다고 손을 뻗습니다. 그 첫 번째 경험을 만들어주는 것이 선생님의 역할이라고 생각합니다.

그 아이는 지금 3개월째 JCA에 다니고 있습니다. 시험 점수는 40점대에서 72점까지 올랐고, 무엇보다 "오늘 수학 숙제 먼저 할게요"라는 말을 스스로 하기 시작했습니다.

많은 학부모님들이 "지금 학년 진도를 따라가야 하지 않나요?"라고 물으십니다. 맞는 말씀입니다. 하지만 기초에 결손이 발생한 상태에서 현행 진도만 쫓으면, 아이는 계속 이해 없이 암기하는 공부를 하게 됩니다.

JCA는 지금 틀리는 문제가 아니라,
처음 막힌 지점부터 찾습니다.

아이마다 막힌 지점이 다릅니다. 그래서 저희는 첫 수업에서 반드시 진단 과정을 거칩니다. 아이가 어디서부터 헷갈리기 시작했는지를 정확히 파악한 다음, 거기서부터 다시 쌓아올립니다. 돌아가는 것 같지만, 이 방법이 결국 가장 빠른 길입니다.

중학교 1학년 남학생 중에 이런 경우가 있었습니다. 초등학교 때 영어학원을 세 군데나 다녔는데, 정작 be동사와 일반동사의 차이도 모르는 상태였습니다. 학원에서는 진도를 나갔지만, 아이 머릿속에는 아무것도 남지 않았던 겁니다.

JCA에서 그 아이 담당 선생님은 문법책을 덮고, 일상 대화 문장 10개부터 시작했습니다. "I am happy." "She likes pizza." 이렇게 쉬운 문장을 매일 소리 내어 읽고, 직접 바꿔 써보게 했습니다.

4개월 후, 그 아이는 학교 영어 시간에 처음으로 손을 들어 발표했다고 합니다. 어머님이 전화로 그 이야기를 해주셨을 때, 담당 선생님도 같이 기뻐했습니다.

새 학기,

3월이 1년을 결정합니다.

매년 3월이 되면 학부모님들의 고민이 깊어지십니다. 새 학년, 새 반, 새 선생님. 아이들도 긴장하고, 부모님도 걱정이 많으시죠. 특히 지난 학기에 성적이 떨어진 아이라면, 이번 학기가 더 부담스러울 수밖에 없습니다.

그런데 많은 분들이 놓치시는 것이 있습니다. 새 학기 첫 한 달은 아이의 학습 자세를 다시 잡을 수 있는 유일한 시기라는 것입니다. 이 시기에 아이에게 맞는 공부 방법과 속도를 잡아주면, 그 흐름이 첫 시험까지 이어집니다.

반대로, 처음 한 달을 그냥 흘려보내면 아이는 이미 뒤처진 느낌을 안고 학기를 보내게 됩니다. 그래서 저희는 새 학기 첫 수업에서 반드시 아이의 현재 위치를 정확히 파악하고, 그 아이에게만 맞는 학습 설계를 세워줍니다.

혹시 지금 이런 생각을 하고 계시다면, 저희에게 연락해 주세요.

➣ "지난 학기 성적이 많이 떨어졌는데, 이번 학기라도 잡을 수 있을까?"

➣ "아이가 수학을 너무 싫어하는데, 어디서부터 시작해야 할지 모르겠어요"

➣ "학원은 다니고 있는데, 진짜 이해하고 있는 건지 확신이 안 서요"

이 모든 고민에 대한 답은, 아이를 제대로 들여다보는 것에서 시작됩니다. 성적표 숫자만 보는 게 아니라, 그 숫자 뒤에 있는 아이의 학습 패턴, 취약한 부분, 그리고 아이가 가장 잘 이해하는 방식을 찾아내는 것. 그것이 JCA영수학원이 매 학기 반복하는 과정입니다.

아이의 변화는 거창한 것이 아닙니다. "아, 이거 이해했어요!"라는 말 한마디에서 시작됩니다. 그리고 그 한마디가 나오기까지, 아이 옆에서 끝까지 함께하는 선생님이 필요합니다. 저희는 그 선생님이 되겠습니다.

➣ 첫 수업에서 아이의 현재 수준을 정밀 진단합니다

➣ 아이에게만 맞는 개별 학습 설계를 세웁니다

➣ 1:1부터 최대 1:3, 소수정예 밀착관리로 지도합니다

➣ 이해했는지 매 수업마다 직접 확인합니다

같은 학년이어도 아이마다 이해하는 속도가 다릅니다. 어떤 아이는 설명 한 번에 이해하고, 어떤 아이는 세 번 반복해야 비로소 고개를 끄덕입니다. 둘 다 정상입니다. 중요한 건 그 아이의 속도에 맞춰주는 선생님이 있느냐의 차이입니다.

솔직하게 말씀드리겠습니다.

모든 아이가 금방 변하지는 않습니다.

한 달 만에 성적이 오르는 아이도 있지만, 세 달이 걸리는 아이도 있고, 여섯 달이 필요한 아이도 있습니다. 중요한 건 시간이 아니라 방향입니다. 맞는 방향으로 가고 있다면, 속도는 아이마다 다를 수 있습니다.

저희가 학부모님께 약속드리는 건 "빠른 성적 향상"이 아닙니다. "아이가 제대로 이해하고 있는지 매 수업마다 확인하겠다"는 것입니다. 이해 없이 성적만 올리는 건 사상누각이라고 생각합니다.

실제로 처음 두 달간은 성적 변화가 크지 않을 수 있습니다. 왜냐하면 그 기간 동안 아이의 결손 부분을 채우고, 공부하는 습관을 바로잡는 데 집중하기 때문입니다. 하지만 세 달째부터는 분명히 달라집니다.

아이가 문제를 읽는 속도가 빨라지고, 틀린 문제를 다시 보는 습관이 생기고, 무엇보다 "이건 왜 이렇게 되는 거예요?"라는 질문을 스스로 하기 시작합니다. 그때가 진짜 변화의 시작입니다.

저희 JCA영수학원은 20년간 이 과정을 수천 번 반복해왔습니다. 그래서 아이가 어디쯤에서 변하기 시작하는지, 어떤 신호를 보일 때 방법을 바꿔야 하는지를 경험적으로 알고 있습니다. 그 경험이 우리 학원의 가장 큰 자산이라고 생각합니다.

이런 고민을 하고 계시다면,

저희가 도와드리겠습니다.

아이가 변하는 건 성적표보다 표정에서 먼저 보입니다. 문제를 풀다가 "아!" 하고 눈이 커지는 순간, 저희는 그 아이가 이제 괜찮겠다는 걸 압니다. 그 순간을 만들어드리는 게 JCA영수학원이 하는 일입니다.

JCA영수학원은 동탄 지역에 다수의 직영 캠퍼스를 운영하고 있습니다. 캠퍼스가 여러 곳이라는 건 단순히 규모의 문제가 아닙니다. 그만큼 많은 학부모님들이 아이를 맡기시면서 "여기는 확실히 다르다"고 느끼셨다는 의미라고 생각합니다.

각 캠퍼스마다 경험이 풍부한 담당 선생님이 배치되어 있고, 원장인 제가 모든 캠퍼스의 수업 품질을 직접 관리하고 있습니다. 어느 캠퍼스를 선택하시더라도 동일한 수준의 교육을 받으실 수 있도록 교육 철학과 수업 방식을 통일하고 있습니다.

가장 가까운 캠퍼스가 궁금하시거나, 우리 아이에게 맞는 수업이 어떤 것인지 알고 싶으시다면 부담 없이 연락해 주세요. 등록과 관계없이, 아이의 현재 상태를 함께 살펴보고 최선의 방향을 찾아드리겠습니다.

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